Informations générales
- Structure(s) de rattachement
- Durée de la formation
-
- 3 ans
- Lieu(x) de la formation
-
- Aubière
- Stage(s)
-
- Oui
- Langues d'enseignement
-
- Français
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La licence de Physique-Chimie est une formation bi-disciplinaire qui a pour objectif d’offrir une solide formation de base à la fois théorique et expérimentale dans les divers domaines de la Chimie et de la Physique. L’enseignement contient un important volet expérimental qui permet aux titulaires de la licence de maitriser et d’utiliser les techniques modernes de la chimie (synthèse et caractérisation de molécules organiques et inorganiques, études de leurs propriétés physico-chimiques) et de la physique (études de propriétés optiques, électroniques et dynamiques de la matière ainsi que de sa structure). A l’issue des trois années de licence, les étudiants sauront mettre en œuvre les méthodologies scientifiques permettant d’appréhender et de résoudre des problématiques diverses dans les domaines de la chimie et de la physique et à l’interface avec d’autres disciplines.
Dans le cadre de la spécialisation progressive, l’accès au N1 se fait à partir d’un portail bi-disciplinaire. En niveau 3, la spécialisation définitive est mise en place avec deux parcours :
La formation permet aux étudiants :
Dans le cadre de la spécialisation progressive, en niveau 1, l’étudiant s’inscrit dans un portail bi-disciplinaire :
En niveau 2, l’enseignement se décline en double majeure avec une équi-répartition entre les enseignements de chimie et de physique pour assurer la bi-disciplinarité.
A l’issue du N2, possibilité d’orientation vers les licences mention Chimie, mention Physique, les licences professionnelles et d’intégrer des écoles d’ingénieur.
En niveau 3, la spécialisation définitive est mise en place avec deux parcours : un parcours Physique-Chimie et un parcours Pluridisciplinaire-sciences.
A l’issue du N3, possibilité de poursuivre en masters MEEF premier degré (pour devenir professeur des écoles) ou second degré (pour devenir professeur de physique-chimie dans le secondaire) ou en masters disciplinaires de physique, de chimie ou à l’interface, ou d’intégrer une école d’ingénieur.
Aubière
L'accès au niveau 1 est ouvert à tous les titulaires du baccalauréat, avec un choix de matières scientifiques en pré-requis en fonction des portails bi-disciplinaires (portail Physique/SPI-Chimie : discipline de spécialité PC en Terminale, portail Géologie-Chimie : discipline de spécialité PC en 1ère).
Les élèves issus des classes préparatoires peuvent accéder aux niveaux N2 ou N3 en fonction de leurs résultats.
Les titulaires d'un DUT ou d'un BTS peuvent intégrer la formation aux niveaux N2 ou N3 après examen de leur dossier.
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Tout étudiant peut effectuer, s’il le souhaite, une période d’études à l’étranger dans l’une des différentes universités partenaires de l’UCA liée par un accord Erasmus.
Au niveau de chaque composante, UFR de Chimie ou EUPI, un référent pédagogique aux relations internationales informe et oriente les étudiants ayant un projet de mobilité. Ces référents organisent aussi le semestre d’étude sur le plan pédagogique (choix des unités d’enseignement).
Un étudiant peut aussi réaliser un stage de durée variable dans une entreprise ou une université à l’étranger.
A l’issue du N2 ou N3, les étudiants peuvent :
Les types d'emplois accessibles, souvent après poursuites d’études, sont : professeur certifié ou agrégé dans l’enseignement public ou privé, professeur des écoles, ingénieur ou assistant-ingénieur, technicien de laboratoire, technicien de maintenance, animateur scientifique, acheteur industriel, technico-commercial, employé dans l'administration.
Les principaux secteurs d'activités concernent : l’éducation et la formation, l’industrie, les transports, les télécommunications, l’énergie, l’aéronautique, l’instrumentation scientifique et technique, l’ingénierie, la recherche et le développement, l’environnement, la chimie, la pharmacie, l’imagerie médicale, l’agrochimie, la métallurgie, les matériaux, le traitement des eaux, le contrôle et l’analyse.