- Structure(s) de rattachement
- Lieu(x) de la formation
-
- Aubière
- Langues d'enseignement
-
- Français
Licence Mathématiques
Accéder aux sections de la fiche
- Présentation
- Admission
- Programme
- Et après ?
-
- Portail Accès Spécifique Santé Mathématiques
- Portail Chimie – Maths
- Portail Maths – Biologie
- Portail Informatique – Maths
- Portail Maths - Physique-SPI
- Licence Mathématiques parc. Mathématiques
- Licence Mathématiques parc. Pluridisciplinaire - sciences
- Licence Accès santé Mathématiques
- Licence Mathématiques
Call to actions
Détails
Présentation
- Apprendre le langage mathématique : comprendre un énoncé et une définition simple, transcrire dans un langage rigoureux un résultat obtenu ou un raisonnement.
- Comprendre l'intérêt et le principe d'une démonstration, reproduire les plus simples d'entre elles.
- Persévérer dans une étude abstraite, de façon à atteindre les objectifs identifiés.
- Savoir aborder les problèmes de façon scientifique, en dégager les principes mathématiques sous-jacents et les expliquer en termes simples à différents types d'auditoires.
- Étudier le calcul différentiel et intégral, les probabilités et statistiques, l'algèbre linéaire et les principales structures algébriques et arithmétiques, la modélisation et le calcul scientifique.
- Maîtriser certains logiciels informatiques, une variété de méthodes algorithmiques et les technologies du web.
- Posséder les outils mathématiques essentiels pour aborder les principaux défis scientifiques d'aujourd'hui.
Enjeux
- Master MEEF (Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation) 2nd degré (dans le but de devenir enseignant de mathématiques en collège ou lycée) ou 1er degré (en vue du professorat des écoles, une spécialisation pluridisciplinaire en 3ème année prépare spécifiquement à cette poursuite d'études);
- Master Mathématiques, qui conduit aux métiers de la recherche (fondamentale ou appliquée), de l'enseignement (agrégation de mathématiques), ou de l'entreprise avec un haut niveau de qualification théorique en mathématiques appliquées (modélisation par exemple);
- Master Mathématiques Appliquées et Statistiques, qui donne un haut niveau de qualification en statistiques appliquées et traitement de données, pour des débouchés niveau bac+5 dans tous les secteurs d'activités utilisant les outils statistiques;
- Écoles d'ingénieurs via la voie universitaire (des places sont en particulier proposées dans les deux écoles d'ingénieurs universitaires du site, Polytech Clermont et ISIMA). Les étudiants peuvent également accéder aux masters à coloration mathématique portés par d'autres universités.
Spécificités
- Une 1ère année axée sur l'aide à la transition lycée-supérieur :des portails tri-disciplinaires mis en place (avec 5 choix de combinaisons comprenant des maths) permettant de découvrir les disciplines scientifiques pendant 1 an et de s'orienter à l'issue vers une des 3 disciplines ;
- des enseignements de maths organisés en petits groupes d'au plus 40 étudiants, sous forme de cours intégrés : aide à l'apprentissage, connaissance des autres étudiants, communication facilitée entre l'enseignant et l'étudiant, transition progressive du lycée vers l'enseignement supérieur ;un service pédagogique à la disposition des étudiants, avec un directeur d'études identifié et des "enseignants référents" qui reçoivent chaque étudiant dans un entretien individualisé en début d'année, puis plusieurs fois durant le L1, pour l'aider dans ses choix pédagogiques, réaliser avec lui un suivi de sa motivation et de sa réussite, et répondre à toute sollicitation (d'ordre pédagogique, organisationnelle ou en lien avec l'orientation future);
- La possibilité d'intégrer (sur dossier à la fin du premier semestre de L1, ou au début de la deuxième année) la double licence Maths-Physique qui délivre le diplôme de la licence de Mathématiques et celui de la licence de Physique;
- Des dispositifs d'aide aux étudiants en difficulté sont rapidement mis en place (dès le mois de novembre) afin de leur proposer un rythme adapté.
- Une 2ème année proposant le choix d'une discipline (dite "mineure"), qui permet soit de garder une double compétence disciplinaire (maths-informatique ou maths-sciences pour l'ingénieur), soit de découvrir de manière différenciée certaines facettes des mathématiques.
- Une 3ème année organisée pour aider l'étudiant à approfondir sa réflexion sur ses études futures, et à les préparer par des choix d'options :une UE de réflexion sur son projet personnel, déclinée en 3 versions selon le choix d'orientation de l'étudiant :
- initiation aux métiers de l'enseignement, mini-projet de recherche ou stage d'une semaine en entreprise ;
- une spécialisation pluridisciplinaire pour les futurs candidats au professorat des écoles, avec différents enseignements adaptés à ce futur métier (langue française, littérature de jeunesse, histoire, histoire de l'art, géographie, biologie, sciences expérimentales, français, etc...), avec une sensibilisation aux compétences spécifiques du métier d'enseignant ;un panel d'options permettant aux étudiants désireux de s'orienter vers le master de Mathématiques d'approfondir leurs connaissances théoriques ;
- un éventail d'options permettant aux étudiants souhaitant s'orienter vers le CAPES de maths de renforcer leur maîtrise sur les notions de licence en vue du concours, d'acquérir du recul sur leurs connaissances et d'avoir une première sensibilisation aux compétences spécifiques du métier d'enseignant du 2nd degré en maths ;une possibilité pour les étudiants de suivre une option Statistiques en vue d'intégrer le master Mathématiques Appliquées, Statistiques.
- Un enseignement dispensé principalement par des acteurs de la recherche, capables d'adapter leur enseignement à leur public suivant les objectifs des étudiants.
Lieux
Aubière
Responsable(s) de la formation
- M. Jerome LEMOINE
Admission
-
Série de bac préconisée
- Spécialité Mathématiques
Formation(s) requise(s)
Le programme et le rythme de travail de la licence de mathématiques sont adaptés pour des étudiants sortant de terminale et ayant suivi la spécialité S ou de terminale ES avec spécialité maths, ou ayant effectué une formation donnant des connaissances et une pratique du niveau de terminale S. Il est recommandé d'avoir un goût prononcé pour les mathématiques, et d'être rigoureux et précis dans sa démarche scientifique, tant à l'oral qu'à l'écrit.
En français, le niveau minimal requis est B1; on conseille toutefois un niveau B2 au moins.
Tous les étudiants sont acceptés dans cette formation, mais les expériences des années antérieures montrent un taux d'échec particulièrement élevé pour les étudiants sortant de bacs pro ou technologiques qui ne sont pas passés par une année de préparation aux études scientifiques (l'Université Clermont Auvergne propose une formation de ce type intitulée PES). -
Conditions d'admission / Modalités de sélection
Conditions d'accès L1 :
Par l'intermédiaire du portail ParcourSup (http://www.ParcourSup.fr), peuvent entrer en 1ère année les étudiants titulaires du baccalauréat, d'un diplôme jugé équivalent ou d'un Diplôme d'Accès aux Études Universitaires.L2-L3 :
Pour accéder à la 2ème ou à la 3ème année, l'étudiant doit avoir validé l'année précédente. Il peut aussi entrer par dispense (Classes préparatoires, DUT, BTS…) ou validation des acquis (dossier à télécharger sur le site web de l'université).
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Programme
Les informations ci-dessous sont données à titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises à jour.-
- Année PASS Mathématiques
- Mineure mathématiques
-
Semestre 1 mineure mathématiques
-
1 Mathématiques
9 crédits
-
2 Mathématiques
9 crédits
-
- Année PASS
-
PASS Semestre 1
-
-
1 Anatomie
2 crédits
-
2 Physiologie
2 crédits
-
3 Eléments applicatifs : Imagerie
1 crédits
-
4 Biochimie
2 crédits
-
5 Déterminants Santé
1 crédits
-
6 Biologie moléculaire et génome
2 crédits
-
8 Enseignement transverval
2 crédits
-
9 Outils méthodologiques de la santé
2 crédits
-
10 Prévention des risques
1 crédits
-
-
-
1 Grammaire
-
2 Anglais de spécialité
-
-
-
Présentation des métiers de Maïeutique
-
Présentation des métiers en Médecine et Masso-Kinésithérapie
-
Présentation des métiers en Odontologie
-
Présentation des métiers en Pharmacie
-
Médecine Kiné
-
-
-
Techniques expression orale
-
Construire une présentation type (rendu sous différ. formes)
-
-
-
-
Etude du génome 1
1 crédits
-
Biologie de la reproduction
4 crédits
-
-
-
Anatomie : membres, rachis
2 crédits
-
Ethique et principes de déontologie
1 crédits
-
Biophysique
1 crédits
-
Biochimie
1 crédits
-
Etude du génome
1 crédits
-
-
-
Anatomie descriptive des os du crâne
1 crédits
-
Morphogenèse et organogenèse crano-faciale
1 crédits
-
Formes pharmaceutiques
1 crédits
-
Histologie-Embryologie générale
2 crédits
-
Ethique et déontologie
1 crédits
-
Anatomie dentaire et buccale
2 crédits
-
Instrumentation spécifique odontologie
1 crédits
-
-
-
De l'atome à la réactivité moléculaire
3 crédits
-
La cellule et son environnement
3 crédits
-
De la plante au médicament
2 crédits
-
Formulation pharmaceutique
2 crédits
-
-
-
-
-
Etude du génome 1
1 crédits
-
Biologie de la reproduction
4 crédits
-
-
-
Anatomie : membres, rachis
2 crédits
-
Ethique et principes de déontologie
1 crédits
-
Biophysique
1 crédits
-
Biochimie
1 crédits
-
Etude du génome
1 crédits
-
-
-
Anatomie descriptive des os du crâne
1 crédits
-
Morphogenèse et organogenèse crano-faciale
1 crédits
-
Formes pharmaceutiques
1 crédits
-
Histologie-Embryologie générale
2 crédits
-
Ethique et déontologie
1 crédits
-
Anatomie dentaire et buccale
2 crédits
-
Instrumentation spécifique odontologie
1 crédits
-
-
-
De l'atome à la réactivité moléculaire
3 crédits
-
La cellule et son environnement
3 crédits
-
De la plante au médicament
2 crédits
-
Formulation pharmaceutique
2 crédits
-
-
-
- N1 Chimie - Mathématiques
-
Semestre 1 CM
-
-
Réactions en solution aqueuse
-
Atomes et Liaisons
-
TP Réactions en solution
-
-
Mathématiques S1
9 crédits
-
Outils Mathématiques 1
3 crédits
-
Outils Informatique 1
3 crédits
-
Compléments de Biologie 1
3 crédits
-
-
-
Méthodologie, bureautique
-
-
-
Bureautique
-
Langue française
-
-
-
Remise à Niveau
-
Méthodologie, bureautique
-
-
-
-
Thermodynamique et cinétique chimiques
-
Réactivité organique
-
-
Mathématiques S2
9 crédits
-
Compléments en Biologie 2
3 crédits
-
-
Outils Informatiques 2
3 crédits
-
RéoPass
3 crédits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
Français Langues Etrangères
-
-
-
- N1 Mathématiques - Biologie
-
Semestre 1 MB
-
Mathématiques S1
9 crédits
-
-
Apparition et diversification de la Vie
-
La cellule, unité fonctionnelle du vivant
-
-
Outils Mathématiques 1
3 crédits
-
Outils Informatique 1
3 crédits
-
Compléments de Chimie 1
3 crédits
-
-
-
Méthodologie, bureautique
-
-
-
Bureautique
-
Langue française
-
-
-
Remise à Niveau
-
Méthodologie, bureautique
-
-
-
Mathématiques S2
9 crédits
-
Biologie S2
9 crédits
-
Compléments de Chimie 2
3 crédits
-
-
Outils Informatiques 2
3 crédits
-
RéoPass
3 crédits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
Français Langues Etrangères
-
-
-
- N1 Informatique - Mathématiques
-
Semestre 1 MI
-
-
Algorithmique et programmation en Python
-
Initiation au shell
-
-
Mathématiques S1
9 crédits
-
Outils Mathématiques 1
3 crédits
-
Représentations en binaire
3 crédits
-
-
Rédaction mathématique et informatique
3 crédits
-
-
-
Méthodologie, bureautique
-
-
-
Bureautique
-
Langue française
-
-
-
Remise à Niveau
-
Méthodologie, bureautique
-
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
Français Langues Etrangères
-
-
-
-
Algorithmique I
-
Programmation en C
-
-
Mathématiques S2
9 crédits
-
Outils Informatiques 2 pour MI
3 crédits
-
-
Comptabilité
3 crédits
-
Projet informatique
3 crédits
-
RéoPass
3 crédits
-
-
Introduction à l'imagerie
-
Ateliers de développement sous Linux
-
-
-
- N1 Mathématiques - Physique-SPI
-
Semestre 1 MPSPI
-
Mathématiques S1
9 crédits
-
-
Optique
-
Electricité
-
Physique expérimentale
-
-
Outils Mathématiques 1
3 crédits
-
Outils Informatique 1
3 crédits
-
Compléments de Chimie 1
3 crédits
-
-
-
Méthodologie, bureautique
-
-
-
Bureautique
-
Langue française
-
-
-
Remise à Niveau
-
Méthodologie, bureautique
-
-
-
Mathématiques S2
9 crédits
-
-
Electrostatique
-
Mécanique du point
-
TP Physique SPI
-
-
Méthodes numériques pour MP
3 crédits
-
-
-
-
Outils Informatiques 2
3 crédits
-
RéoPass
3 crédits
-
-
-
-
Probabilités et statistiques
9 crédits
-
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
Français Langues Etrangères
-
-
-
- N3 Mathématiques
-
Choix parcours
-
-
-
-
-
Anglais LANSAD S5 (Scien)
-
-
Groupes et Applications
6 crédits
-
Suites et séries de fonctions
6 crédits
-
Analyse dans R^n
6 crédits
-
Introduction à l'analyse numérique
6 crédits
-
-
Pré-pro recherche
3 crédits
-
Pré-pro entreprise
3 crédits
-
-
-
-
-
-
Anglais LANSAD S6 (Sciences)
-
-
UE libre
3 crédits
-
Anneaux et applications
6 crédits
-
-
Topologie
6 crédits
-
Statistiques mathématiques
6 crédits
-
-
-
-
Intégrale de Lebesgue et espaces de Hilbert
6 crédits
-
Analyse complexe
6 crédits
-
-
-
Géométrie affine
6 crédits
-
Complément d'analyse et géométrie
6 crédits
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Anglais LANSAD S5 (Scien)
-
-
Groupes et Applications
6 crédits
-
Suites et séries de fonctions
6 crédits
-
Analyse dans R^n
6 crédits
-
Mécanique des Fluides
3 crédits
-
Thermodynamique 3
3 crédits
-
Physique Analytique
3 crédits
-
-
Mécanique quantique 1
-
Mécanique quantique 2
-
-
-
-
-
-
-
Anglais LANSAD S6 (Sciences)
-
-
Anneaux et applications
6 crédits
-
Intégrale de Lebesgue et espaces de Hilbert
6 crédits
-
Topologie
6 crédits
-
Physique du Solide
3 crédits
-
Physique Subatomique
3 crédits
-
Astrophysique
3 crédits
-
Physique Quantique Atomistique
3 crédits
-
Physique Statistique
3 crédits
-
-
-
-
- N3 Mathématiques-Pluridisciplinaire - sciences
-
Semestre 5
-
-
Mathématiques pluridisciplinaires 1
3 crédits
-
Français pluridisciplinaire 1
3 crédits
-
-
Géologie
-
Physique
-
-
-
-
Groupes et Applications
6 crédits
-
Introduction à l'analyse numérique
6 crédits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S5 (Scien)
-
-
-
-
Anneaux et applications
6 crédits
-
Géométrie affine
6 crédits
-
-
-
Mathématiques pluridisciplinaires 2
3 crédits
-
-
Biologie
-
Chimie
-
-
Français pluridisciplinaire 2
3 crédits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S6 (Sciences)
-
-
UE libre
3 crédits
-
-
- N2 Mathématiques-LAS
-
Semestre 3
-
-
Fonctions d'une variable réelle et intégrales
9 crédits
-
Algèbre linéaire
6 crédits
-
Programmation Python pour les Mathématiques
3 crédits
-
-
Anglais LANSAD S3 (Sciences)
3 crédits
-
-
-
-
Probabilités et statistiques
9 crédits
-
Algèbre euclidienne
6 crédits
-
séries et équations différentielles
6 crédits
-
-
Anglais LANSAD S4 (Sciences)
3 crédits
-
-
-
- N2 Mathématiques
-
Choix parcours
-
-
-
-
-
Anglais LANSAD S3 (Sciences)
3 crédits
-
-
Algèbre linéaire
6 crédits
-
Programmation Python pour les Mathématiques
3 crédits
-
Fonctions d'une variable réelle et intégrales
9 crédits
-
-
-
-
Autoformation en logique
-
Approfondissement
6 crédits
-
-
-
-
Champ Classique
3 crédits
-
Thermodynamique 1
3 crédits
-
Electromagnétisme 1
3 crédits
-
-
-
Système d'Information et Base de Données
3 crédits
-
-
Méthodes Discrètes
-
Logique
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Anglais LANSAD S4 (Sciences)
3 crédits
-
-
séries et équations différentielles
6 crédits
-
Algèbre euclidienne
6 crédits
-
Arithmétique dans Z
3 crédits
-
Probabilités et statistiques
9 crédits
-
PPP Math
3 crédits
-
-
-
-
-
-
-
-
Anglais LANSAD S3 (Sciences)
3 crédits
-
-
PPP
3 crédits
-
Algèbre linéaire
6 crédits
-
Programmation Python pour les Mathématiques
3 crédits
-
Fonctions d'une variable réelle et intégrales
9 crédits
-
Champ Classique
3 crédits
-
Thermodynamique 1
3 crédits
-
Physique Expérimentale 3
3 crédits
-
Electromagnétisme 1
3 crédits
-
Oscillations et Ondes
3 crédits
-
-
-
-
-
-
Anglais LANSAD S4 (Sciences)
3 crédits
-
-
séries et équations différentielles
6 crédits
-
Algèbre euclidienne
6 crédits
-
Arithmétique dans Z
3 crédits
-
Thermodynamique 2
3 crédits
-
Relativité Restreinte
3 crédits
-
Electromagnétisme 2
3 crédits
-
Optique Ondulatoire Electromagnétisme
3 crédits
-
Physique Expérimentale 4
3 crédits
-
-
-
-
-
Possibilité de stage en entreprise (1 semaine) ou d'observation en établissement scolaire dans le cadre de l'UE Préprofessionnalisation de S5 (cette UE est déclinée en 3 versions selon le choix d'orientation de l'étudiant : initiation aux métiers de l'enseignement, mini-projet de recherche ou stage d'une semaine en entreprise).
Et après ?
Niveau de sortie
Année post-bac de sortie
Bac +3Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
- Se servir aisément des bases de la logique pour organiser un raisonnement mathématique, construire et rédiger une démonstration mathématique de manière synthétique et rigoureuse.
- Se servir aisément des bases du raisonnement probabiliste et mettre en œuvre une démarche statistique pour le traitement des données.
- Utiliser les propriétés algébriques, analytiques et géométriques des espaces R, R², R³, et mettre en œuvre une intuition géométrique.
- Résoudre des équations (linéaires, algébriques, différentielles) de façon exacte et par des méthodes numériques.
- Se servir aisément de la notion d’approximation en s’appuyant sur les notions d’ordre de grandeur, de limite, de norme, de comparaison asymptotique.
- Écrire et mettre en œuvre des algorithmes de base de calcul scientifique.
- Traduire un problème simple en langage mathématique.
- Analyser, interpréter des données expérimentales, développer une argumentation avec esprit critique.
- Appliquer les principaux modèles mathématiques intervenant dans les différentes disciplines relevant du domaine « sciences, technologie, santé ».
- Être initié aux limites de validité d’un modèle.
- Maîtriser une diversité de techniques courantes en mathématiques pures et appliquées, dans le but d'un approfondissement ultérieur ou de leur transmission dans le cadre d'une situation professionnelle.
- Travailler en équipe autant qu’en autonomie, et assumer des responsabilités au service d’un projet.
- Prendre du recul sur une situation, s’auto-évaluer et se remettre en question pour progresser.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Être apte à dialoguer avec des spécialistes d'autres disciplines.
- Comprendre une discussion et savoir s'exprimer en anglais, à l'écrit et à l'oral.
Poursuites d'études
Une partie des étudiants intègrent à l'issue de la licence un Master MEEF 2nd degré dans le but de devenir enseignant de mathématiques en collège ou lycée.
L'ensemble d'options Pluridisciplinaire mis en place en L3 est quant à lui adapté aux étudiants qui souhaitent poursuivre dans un master MEEF 1er degré en vue du professorat des écoles. Il peut être emprunté par les étudiants souhaitant se présenter à certains concours administratifs de niveau BAC +3 ou s’orienter vers des métiers de l’industrie et du commerce nécessitant une approche pluridisciplinaire et synthétique.
Le master Mathématiques est ouvert de droit aux étudiants diplômés de la licence mathématiques. Il a pour objectif de conduire aux métiers de la recherche (fondamentale ou appliquée), de l'enseignement (préparation à l'agrégation de mathématiques), de l'entreprise avec un haut niveau de qualification théorique en mathématiques appliquées (modélisation par exemple)
Le master Mathématiques Appliquées et Statistique est accessible de droit aux étudiants diplômés de la licence mathématiques, et a pour vocation de donner un haut niveau de qualification en statistiques appliquées et traitement de données, pour des débouchés niveau bac+5 dans tous les secteurs d'activités utilisant les outils statistiques.
Les étudiants de licence mathématiques peuvent postuler, sur concours ou dossier, à l'issue de la L2 ou de la L3, pour intégrer des écoles d'ingénieurs via la voie universitaire, et en particulier dans les deux écoles d'ingénieurs universitaires du site, Polytech Clermont (filière Génie Mathématique et Modélisation) et ISIMA. Les étudiants peuvent également accéder aux masters à coloration mathématique portés par d'autres universités.
Passerelles et réorientation
La 1ère année de licence de mathématiques est constituée d'un portail de 3 disciplines scientifiques, à choisir parmi les 5 combinaisons suivantes :- Mathématiques - Physique et sciences pour l'ingénieur - Chimie
- Mathématiques - Physique et sciences pour l'ingénieur - Informatique
- Mathématiques - Informatique - Économie
- Mathématiques - Biologie - Chimie
- Mathématiques - Physique et sciences pour l'ingénieur - Géologie
En fin de S4, il n'y a plus de réorientation de droit vers une autre mention de licence, les éventuelles demandes sont étudiées au cas par cas par les équipes pédagogiques.
Les étudiants de CPGE (1ère ou 2ème année) ayant opté pour leur double-inscription universitaire pour la licence de mathématiques bénéficient de droit de la validation de leur année universitaire correspondante en licence de maths, sous réserve de validation de l'année de CPGE ou d'avis favorable de la commission mixte lycée-université.
Il existe aussi une possibilité d'intégrer (sur dossier à la fin du premier semestre de L1, ou au début de la deuxième année) la double licence Maths-Physique qui délivre le diplôme de la licence de Mathématiques et celui de la licence de Physique.
Débouchés professionnels
Secteurs d'activité
- Support à l'entreprise
- Industrie
Métier(s)
- Analyse et ingénierie financière
- Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
Secteurs d'activité ou type d'emploi
- ingénierie scientifique.
- enseignement.
- recherche en mathématiques (fondamentale ou appliquée).
- banque, assurance, finance, fiabilité, service, conseil.
Insertion professionnelle
Dans différents secteurs, très diversifiés (finance, conseil, audit, ingénierie d'étude, gestion organisationnelle), les entreprises reconnaissent les compétences des étudiants ayant suivi un cursus mathématique (analyse logique d'un problème, rigueur de raisonnement, clarté et précisions dans les explications, méthodes de travail ordonnées et efficaces), même dans des domaines où les connaissances mathématiques utilisées ne sont pas très spécialisées.
-
-
-
- Réussite, orientation et insertion
- Engagement étudiant
- Innovation pédagogique